CHICKS
V tej starostni skupini pričnemo s postopnim in uravnoteženim telesnim razvojem otroka.
Z motornega vidika je večji prostovoljni nadzor telesa in dobra koordinacija.
Skupina postaja vse bolj pomembna in trener ima osrednjo vlogo v otrokovem življenju.
Poudariti je treba razvoj sposobnosti povezovanja vzroka z učinkom ter tehnično-taktičnega in kritičnega realizma.
Cilji, ki jih je treba uresničevati v tej dobi, so: socializacija, premagovanje strahu pred stikom s tlemi in nasprotnika, spodbujanje individualne iniciative, poznavanje in spoštovanje pravil igre, organiziranje posameznega projekta ob upoštevanju prostora in čas, za izboljšanje osnovnih motoričnih vzorcev in senzorično-zaznavnih sposobnosti, za povečanje sposobnosti za odzivanje, diferenciacijo, ritem, ravnotežje in prostorsko-časovno organizacijo; izboljšanje mobilnosti sklepov.
Bolj specifični cilji, povezani z igro, so namesto tega predstavljeni: poznavanje temeljnih pravil igre in temeljnih načel napada (izdelava ciljev, napredovanje, poskušanje, da se ne izgubi žogica) in obramba (nasprotovanje nasprotniku, ki ima žogo, braniti svoj cilj, potisniti ekipo naprej), razviti sposobnost prevladujoče moči žoge.
Ob koncu cikla usposabljanja mora biti otrok sposoben ovrednotiti trajektorije iz mirovanja, prevladati v osnovnih motoričnih vzorcih v napadu in obrambi, ne zavreči žoge, se srečati z žogico, voditi in kontrolirati žogo z različnimi deli stopala. opravlja premike na strani s stopali na tleh, udari v glavo žoge, se sooči z nasprotnikom, ki ima žogo, uporablja preprost verbalna sporočila v napadu, pozna 2c1 v obrambi, pravilno zasede nevarno območje: samo en igralec na žogici .
Začetniki
V tej starostni skupini je odpornost osnovna pogojna sposobnost, ki je manj prizadeta zaradi fantovskega pubertetnega razvoja. Priča smo zmanjšanju sposobnosti uravnoteženja in težav pri premikanju. Po drugi strani pa se povečuje moč, zlasti eksplozivna moč, in povečanje hitrosti.
Socialno-afektivna sfera poudarja povečanje samozavesti, razvoj samokritičnosti in pomen občutka, ki ga skupina sprejema, torej občutek pripadnosti.
Sposobnost fanta za sodelovanje se poveča.
S socialno-emocionalnega vidika so torej glavni cilji, ki jih je treba doseči, predstavljeni z:
- samozavest in lastne sposobnosti;
- spoštovanje in sodelovanje s kolegi.
Koordinativne in pogojne sposobnosti, ki jih moramo razviti, morajo predstavljati: kombinacija, diferenciacija, ravnotežje, prilagajanje in transformacija, prostorsko-časovna organizacija, hitrost, hitra moč, gibljivost sklepov, čutno-zaznavne sposobnosti in motorni vzorci.
Ob koncu cikla usposabljanja mora biti otrok sposoben poznati osnovna pravila igre, pridobiti temeljna načela napada in obrambe (napad: posest žoge, globina in sposobnost konca; obramba: upočasnjevanje nasprotnikovega delovanja). in osupljivo), da razvijejo sposobnost prevladovanja žoge in povečanja splošnega tehničnega ozadja.
V bolj specifičnem smislu mora biti študent sposoben: ovrednotiti trajektorije, držati položaj na polju, kombinirati več motornih vzorcev med seboj, igrati v več poljih, prenašati žogico in biti spet uporaben, brcati iz vratu stopalo, natančno udarite v protiutežno kroglo, natančno izvedite lateralno nakazilo, kontrolirajte stegno in žogico za prsni koš, opravite meta z močno nogo, udarite iz glave iz mirovanja in dviga, združite več tehničnih kretenj (npr. ustavite) + met), spremenite smer s fintom, povlecite gol z žogo v gibanju, natančneje v prehodih, udarite žogo v letenje, veste, kako zaščititi žogo v obrambi in jo označite za človeka.
V sodelovanju s sošolci, naj bo otrok sposoben: uporabiti verbalna komunikacijska sporočila, opraviti eno-dva, podpreti nosilca krogle, narekovati prehod, podpreti prehod v globino, prekrivati, uporaba numerične superiornosti (2> 1) in izvajanje osnovnih načel skupinske obrambe (napredovanje in pokritost).
V tej starosti se je treba izogibati zgodnji specializaciji, ki povzroča druge športe, kot so ragbi (premagovanje strahu pred stiki z nasprotnikom in zemljo), odbojka (za preučevanje trajektorij) in košarka (za splošno usklajevanje).
Uredil: Lorenzo Boscariol
